1、《上课请听话》台词：老师：别闹了，干嘛呢干嘛呢?打铃了没听见吗，还有脸闹啊。
2、看这是什么了吗?上个星期你们的考试成绩，还有脸呢，你们班竟然有一个同学考了20分。
(资料图)
3、众人：(议论)谁啊?谁啊?老师：陈印泉，你考了20分。
4、陈印泉：还行啊。
5、老师：哪还行啊?你还要点脸吗?陈印泉：我不要脸。
6、侯振鹏：老师，我考多少分?老师：你考14。
7、侯振鹏：不可能吧。
8、老师：什么玩意不可能(挨个点)14、15、16、17、18、19、20。
9、陈印泉：我第一。
10、老师：什么第一?坐下!回头告诉你爸。
11、陈印泉：我不要脸。
12、老师：从今天开始补习，班长，上课。
13、鄂博：起立。
14、齐：老师好。
15、老师：同学们好，坐下，今天我们这节课首先复习的是英语，复习一下上节课我教过你们的英语，还闹啊，英语单词，刘金霏，站起来。
16、刘金霏：老师。
17、老师：告诉老师，橘子用英语怎么说?刘金霏：闹润之(orange)。
18、老师：这是什么味?刘金霏：老师，我是唐山的。
19、老师：发音不准确，老师给你纠正一下，应该是orange。
20、刘金霏：闹润之。
21、老师：orange。
22、刘金霏：闹润之。
23、老师：orange。
24、刘金霏：闹润之。
25、老师：闹润之，闹润之，就是闹润之!刘金霏：老师，你学会了。
26、老师：坐下坐下，orange。
27、徐涛。
28、徐涛：到。
29、老师：香蕉用英语怎么说?徐涛：不那呢(banana)老师：你还不如他呢。
30、徐涛：我们英语老师是唐山的。
31、老师：坐坐，坐下。
32、侯振鹏。
33、侯振鹏：(看向别处，不搭理)老师：侯振鹏。
34、侯振鹏：(不搭理)老师：(打侯振鹏)听不懂人话呀。
35、侯振鹏：(打徐涛)你打我干嘛啊?徐涛：(打刘金霏)你打他干嘛呀。
36、侯振鹏：他打我。
37、老师：谁打你了，我叫你了。
38、侯振鹏：干嘛老师?老师：告诉老师，葡萄用英语怎么说?侯振鹏：嘀里嘟噜。
39、老师：那西瓜呢?侯振鹏：圆不嘟噜。
40、老师：榴莲。
41、侯振鹏：臭了吧唧，扎手的。
42、老师：你们仨都是跟唐山人学的是怎么着，坐下坐下，单词背得一塌糊涂，还乐呢。
43、大个儿，你站出来，做出表率作用，告诉老师，苹果用英语怎么说?萧鸿鹏：iPhone。
44、侯振鹏：这个腿弯曲。
45、萧鸿鹏：(跪下)侯振鹏：往外弯，两个手放在这儿(指腿)萧鸿鹏：(手放在侯振鹏腿上)侯振鹏：放你那!算了算了，把我刚才教你的动作，从头做一遍。
46、萧鸿鹏：(重复自己刚刚做过的所有动作)众人：(鼓掌)真好。
47、侯振鹏：我说大个儿你什么意思啊?成心看不起我这体育课代表是吗?萧鸿鹏：没有。
48、侯振鹏：你要干嘛呀你?(推萧鸿鹏，自己摔倒)，老师他打我。
49、老师：行了行了，站起来，站起来!怎么回事大个儿?萧鸿鹏：我……老师：你怎么能?从今天开始你是体育课代表。
50、侯振鹏：那我呢?老师：你待着吧，就你这体格儿。
51、行了你也甭教他，我说嘿嘿，班长班长，干嘛呢老抠手，站到中间来，把老师教过你的舞蹈动作给他们跳一遍。
52、鄂博：好(跳舞，扫堂腿)老师：这是干嘛呢?鄂博：妹娃儿要过河，是哪个来推我吗?徐涛、刘宇光：是我来推你嘛。
53、鄂博、徐涛、刘宇光：(三人跳舞)(众人跳舞，老师拍照)音乐：妹娃儿要过河，是我要来推你嘛。
54、老师：收，太好了，这节课是老师最满意的一堂课，在这儿呢，我和我的学生，我们全班向湖北的观众朋友以及全国的好朋友拜年，祝大家新年快乐。
55、齐：羊年大吉。
56、老师：收，太好了，同学们，休息!十分钟以后，继续上课。
57、扩展资料：小品的现实题材与现实意义：”写实再现“小品的对象是客观存在的现实生活，按照实际生活的原有模样和逻辑进程描摹生活，重现生活。
58、在这类小品中，艺术形象与生活原型有着同质同形的同构关系，这类艺术表达基于我们的日常经验之上。
59、”写实再现“小品在中国戏剧小品的创作数量中，占据绝对的最大比重，它们是客观生活中实际存在、可能存在或是应该存在着的人和事。
60、”写实再现“小品对已经逝去的岁月不那么感兴趣，瞄准的是刚刚发生、正在发生和即将发生的各种社会热门话题和流行现象，针砭时弊,褒贬善恶，发布着形形色色当今社会日常生活的最新”新闻“信息，和时代脉搏作同步反映，具有极鲜明的现实性和即时感，展现一片鲜活的生活图景。
61、参考资料来源：小品屋-《上课请听话》剧本_侯振鹏陈印泉鄂博小品参考资料来源：影视台词网-2015湖北春晚《上课请听话》台词剧本。
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